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编纂委员会

凡例

序言

目录

第一篇 教育大事记

第二篇 教育改革概述

• 第一章 历史沿革

  • 第一节 拨乱反正起步改革(1978-1982)

  • 第二节 教育改革全面推进(1983-1990)

  • 第三节 深化改革加快发展(1991-2000)

• 第二章 经济社会发展概况

• 第三章 教育概况

第三篇 教育管理改革

• 导言

• 第一章 教育行政管理改革

  • 第一节 管理体制

  • 第二节 办学体制

  • 第三节 投资体制与办学条件

  • 第四节 教育结构

  • 第五节 督导评估

  • 第六节 考试制度

  • 第七节 教育技术

• 第二章 学校管理体制改革

  • 第一节 领导体制

  • 第二节 人事体制

  • 第三节 内部管理制度

• 第三章 教育管理机构沿革

  • 第一节 株洲市教育委员会(局)组织机构沿革及领导人名录(1978-2000)

  • 第二节 县(市)区教育局组织机构沿革及领导人名录(1978-2000)

第四篇 基础教育改革

• 导言

• 第一章 学前教育

  • 第一节 发展概况

  • 第二节 教育与保健

• 第二章 小学教育

  • 第一节 发展概况

  • 第二节 教学

  • 第三节 思想品德教育

  • 第四节 体育与卫生

• 第三章 普通中学教育

  • 第一节 发展概况

  • 第二节 教学

  • 第三节 德育

  • 第四节 体育与卫生

• 第四章 师资队伍建设

  • 第一节 师资配备

  • 第二节 教师待遇

  • 第三节 师资培训

  • 第四节 师资管理

• 第五章 学校选介

  • 附录一:企业办中小学

  • 附录二:加强中小学艺术教育

第五篇 普通高等教育改革

• 导言

• 第一章 学校设置与发展

  • 第二章 专业与学制

• 第三章 教学与科研的改革和发展

  • 第一节 教学改革

  • 第二节 科技研究

• 第四章 其他几项重要工作与改革

  • 第一节 内部管理体制改革

  • 第二节 招生与毕业生就业制度改革

  • 第三节 党的建设和思想政治工作

• 第五章 学校选介

第六篇 职业技术教育改革

• 导言

• 第一章 技工学校

• 第二章 普通中等专业学校

• 第三章 职业中学

• 第四章 高等职业学校

• 第五章 学校选介

第七篇 成人教育改革

• 导言

• 第一章 职工教育

  • 第一节 职工的补课教育

  • 第二节 职工岗位培训

  • 第三节 职工的学历教育?

  • 第四节 下岗职工的教育培训

  • 第五节 开展成教理论研究

• 第二章 干部教育

  • 第一节 干部的学历教育

  • 第二节 干部的继续教育

• 第三章 农民教育

  • 第一节 农民扫盲教育

  • 第二节 农民文化技术教育

• 第四章 学校选介

第八篇 其他教育改革

• 导言

• 第一章 特殊教育

  • 第一节 发展概况

  • 第二节 教学质量

  • 第三节 教学管理与资金投入

• 第二章 社会力量办学

  • 第一节 办学规模

  • 第二节 办学管理

  • 第三节 办学水平

  • 第四节 办学效益

• 第三章 自学考试

• 第四章 远程教育

  • 第一节 函授教育

  • 第二节 广播电视教育

• 第五章 勤工俭学

第九篇 教育人物介绍

• 导言

• 第一章 行政领导

• 第二章 校长·书记

• 第三章 教师

第十篇 教育统计与要文摘录

• 第一章 教育统计表

  • 表一：1978年-2000年株洲市普通教育事业概况表

  • 表二：各级各类成人教育状况

  • 表三：全日制学校校舍情况

  • 表四：1978年-2000年全市（或教育部门办）各级各类学校教育经费落实情况和实际支出情况

• 第二章 教育要文摘录

后记

封底