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封面
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中国百年师范教育图志
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《薪火学术丛书》编委会
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总序
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前言
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目录
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第一篇 创建时期的师范教育(1897-1911)
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概述
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1.百年师范:从南洋公学师范院说起
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2.南洋公学创办背景回放
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3.清末科举制度述略
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4.《申报》论南洋公学师范院之善
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5.梁启超的《论师范》
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6.经元善与上海经正女学
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7.严复论教育体制
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8.张元济与教育
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9.孙家鼐与京师大学堂
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10.张謇论师范教育
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11.通州师范学校及其办学特点
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12.张百熙与《钦定学堂章程》
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13.张之洞的《劝学篇》
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14.《奏定学堂章程》
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15.袁世凯与直隶师范学堂
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16.别具一格的南京三江师范学堂
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17.罗振玉及其江苏师范学堂
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18.从龙门书院到龙门师范学校
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19.锡良与四川通省师范学堂
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20.朱剑凡与长沙周氏女塾
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21.从两湖书院到两湖总师范学堂
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22.浙江两级师范学堂
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23.关于京师优级师范学堂
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24.傅增湘与北洋女子师范学堂
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25.北洋女师《校歌》、《毕业歌》
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26.湖北敬节学堂与育婴学堂
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27.清末师范教育
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第二篇 民国时期的师范教育(1912-1949)
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概述
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1.师范教育制度的建立
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2.《师范教育令》及师范学校规程的颁布
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3.高等师范教育与师范区的建立
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4.师范教育机构与会议
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5.民国初年教科书革新
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6.五四运动与天津女师
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7.毛泽东与湖南省立第一师范学校
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8.英才荟萃的浙江省立第一师范学校
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9.具有革命传统的保定第二师范学校
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10.国立北京女子师范大学(附:女师大学潮)
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11.国语统一运动
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12.新语体教科书的出版
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13.杜威等美国教育家在中国
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14.舒新城与道尔顿制研究
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15.克伯屈与设计教学法
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16.文纳特卡制在中国
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17.教育测验、智力测验在中国
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18.俞子夷的小学教育研究
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19.恽代英与师范教育
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20. 1922年新学制的颁布(壬戌学制)
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21.师范学校的课程设置
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22.师范学校教师的待遇
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23.陶行知与乡村师范教育
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24.别具一格的晓庄师范学校
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25.普通大学中的教育学院
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26.国立师范学院的建立
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27.边疆地区的师范教育
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28.简易师范学校
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29.特种师范科与专科师范学校
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30.师范讲习所
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31.民国时期师范学校统计
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32.瑞金革命根据地的师范教育
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33.延安时期的师范教育
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34.陈鹤琴与幼儿师范教育
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35.张宗麟的幼儿教育论著
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36.张雪门主持的北平幼稚师范学校
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第三篇 建国以来的师范教育(1949-2004)
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概述
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1.确定新学制
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2.新时期师范教育的开创者
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3.凯洛夫主编的《教育学》在中国
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4.师范院校在院系调整中
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5.两条腿走路
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6.杨秀峰与师范院校的两个办学方向
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7.叶圣陶与中小学教材
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8.关爱学生和积极课改的斯霞
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9.中等师范学校的三次大调整
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10.师范附属学校和实验学校
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11. 20世纪50年代师范院校师范生的助学金
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12.教育实习
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13.推广普通话和推行汉语拼音
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14.十年动乱中师范教育受到严重破坏
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15.特级教师和模范班主任
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16.王建磐——师范院校里的第一个博士生
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17.召开第四次全国师范教育工作会议
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18.有关教育思想重构的学术讨论
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19.高等师范院校的三次教学计划
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20.援藏三十年
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21.现行新学制与第三个教师节
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22.从师范学校走出的作家们
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23.新中国的女子师范教育
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24.走过“黄金时代”的师范专科学校
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25.卫星电视师范教育
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26.面向21世纪:从师范教育向教师教育的转型
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27.上海率先实现师范教育的一体化和一级制
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28.华东师范大学面向基础教育
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29.校园文化
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30.党的三代领导人关怀北京师范大学
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31.民族师范教育
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32.华侨师范教育
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33.台湾的师范教育
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34.香港的师范教育
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35.澳门的师范教育
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主要参考书目
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图片目录
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后记
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