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序

凡例

目录

概述

大事记

北碚实验幼儿园历届领导任职情况

• 党支部书记、园(所)长

• 党支部副书记、副园(所)长

第一篇 北碚儿童福利实验区(一)(1943年2月～1949年12月)

• 第一章 北碚儿童福利实验区成立目的和经过

  • 第一节 北碚儿童福利实验区成立目的

  • 第二节 北碚儿童福利实验区成立经过

• 第二章 北碚儿童福利实验区组织系统及人员配置

  • 第一节 北踣儿童福利实验区组织系统

  • 第二节 北碚儿童福利实验区人员配置

• 第三章 北碚儿童福利实验区保教工作

  • 第一节 北碚儿童福利实验区的工作旨趣和原则

  • 第二节 北碚儿童福利实验区的工作方法

  • 第三节 北碚儿童福利实验区的研究成果

• 第四章 北碚儿童福利实验区主要业务单位

  • 第一节 托儿所

  • 第二节 儿童福利所

  • 第三节 妇婴保健所

• 附 北碚儿童福利实验区(一)管理文件

  • 社会部北碚儿童福利实验区托儿所托儿简章

第二篇 北碚儿童福利实验区(二)(1950年1月～1951年11月)

• 第一章 接管情况

• 第二章 20世纪50年代初期的北碚儿童福利实验区

  • 第一节 组织管理

  • 第二节 设施设备

  • 第三节 经费收支

  • 第四节 保教人员学习培训

  • 第五节 保教保育

  • 第六节 幼儿保健

• 附 北碚儿童福利实验区(二)管理文件

  • 北碚儿童福利实验区托儿所活动时间表

第三篇 北碚市第一托儿所(1951年11月～1953年6月)

• 第一章 组织管理

  • 第一节 组织系统及人员

  • 第二节 制度建设

  • 第三节 工作职责

• 第二章 幼儿保教

• 第三章 幼儿保健

第四篇 北碚托儿所(1953年6月～1965年4月)

• 第一章 20世纪50年代的北碚托儿所

  • 第一节 组织管理

  • 第二节 幼儿保教

  • 第三节 幼儿保健

• 第二章 20世纪60年代初期的北碚托儿所

  • 第一节 组织管理

  • 第二节 幼儿保教

  • 第三节 幼儿保健

• 附 北碚托儿所管理文件

  • 1954年儿童夏季保健制度

第五篇 北碚区机关托儿所(1965年4月～1995年7月)

• 第一章 十一届三中全会前的北碚区机关托儿所

  • 第一节 组织管理

  • 第二节 经费收支

  • 第三节 教师培训

  • 第四节 幼儿教育

  • 第五节 幼儿保健

• 第二章 十一届三中全会后的北碚区机关托儿所

  • 第一节 组织管理及人员配置

  • 第二节 制度建设

  • 第三节 经费收支

  • 第四节 设施设备

  • 第五节 教师队伍建设

  • 第六节 幼儿教育

  • 第七节 幼儿保健

• 附 北碚区机关托儿所管理文件

  • 教职工大会实施细则

  • 岗位责任制

  • 保健工作制度

  • 奖惩制度（1981年）

  • 奖惩制度（1982年）

  • 文明评比项目

  • 一日生活管理程序

  • 1987-1989年奋斗目标

  • 1990—1997年教育改革与发展主要目标

  • 教师、保育员作息时间制度

  • 卫生保健制度

  • 保育工作一日生活实施细则

  • 保育员每周常规工作及要求

  • 保育员每日常规工作内容及要求

  • 财会室工作制度

  • 食堂管理规章制度

  • 厨房保管室制度

  • 厨房“五四”卫生制

  • 安全制度

  • 儿童接送制度

  • 儿童入所及出所制度

  • 家长联系制度

  • 家长委员会章程

  • 健康检查制度

  • 预防疾病制度

  • 卫生保健登记、统计制度

  • 体格锻炼制度

  • 精神文明建设条例

  • 文明幼儿园公约

  • 教职工行为规范

  • 教职工职业道德规范

  • 教职工职业道德、接待服务规范

  • 教师考核内容

  • 职工考核内容

  • 总务负责人职责

  • 会计岗位责任制

  • 出纳岗位责任制

  • 厨房工作职责

  • 炊事员职责

  • 传达室工作职责

第六篇 北碚幼儿园（1995年7月～2000年11月）

• 第一章 基本情况

  • 第一节 队伍概况

  • 第二节 设施设备

  • 第三节 经费收支

• 第二章 管理与制度建设

• 第三章 教师队伍建设

• 第四章 幼儿教育

• 第五章 幼儿卫生保健

• 附 北碚幼儿园管理文件

  • 1996～2000年教育改革与发展目标

  • 1996～2000年实现育人目标的规划及措施

  • 提高保教质量的规划和措施

  • 1999～2001年教师培训规划

  • 办公制度

  • 会议制度

  • 园务委员会制度

  • 财务管理制度

  • 教育科研制度

  • 教师行为规范基本要求

  • 教师职业道德行为准则

  • 教师职业道德要求“十不准”

  • 园长工作职责

  • 副园长工作职责

  • 各学科、教研组长工作职责

  • 班长工作职责

  • 保健员工作职责

  • 保育员工作职责

  • 教职工奖惩条件

第七篇 北碚实验幼儿园（2000年11月～2012年12月）

• 第一章 基本情况

  • 第一节 组织系统及人员配置

  • 第二节 设施设备

  • 第三节 经费收支

• 第二章 管理与制度建设

  • 第一节 组织领导与民主管理

  • 第二节 人事制度改革

  • 第三节 制度建设与日标管理

• 第三章 教师队伍建设

  • 第一节 教师的管理和培训

  • 第二节 开展行风评议

  • 第三节 师德师风建设集中教育活动

  • 第四节 2003年暑期教职工培训

  • 第五节 教师继续教育工作

  • 第六节 举办“读书节”活动

• 第四章 幼儿教育

  • 第一节 狠抓教育教学，确保教育质量

  • 第二节 以园为本，幼儿园教研制度建设

  • 第三节 创建特色学校，推进健康教育

  • 第四节 强化一校一品，凸显品牌建设

  • 第五节 发展素质教育，培养完整儿童

  • 第六节 阅读启迪童心，书香伴随童年

  • 第七节 重视家长工作，共促幼儿发展

• 第五章 幼儿卫生保健

  • 第一节 保育培训

  • 第二节 保育教研

  • 第三节 常规保育

  • 第四节 卫生保健

  • 第五节 膳食管理

• 第六章 安全工作

• 附 北碚实验幼儿园管理文件

  • 校务公开实施方案

  • 人事制度改革实施办法

  • 内设机构方案

  • 按岗聘任聘用实施办法

  • 各职位说明书

  • 专业技术岗位任职说明书

  • 工勤技能岗位任职说明书

  • 教职工行为规范

  • 会议制度

  • 教研制度

  • 教研工作资料管理制度

  • 教研工作成果管理制度

  • 班级家园工作制度

  • 考勤制度

  • 安全制度

  • 安全工作管理实施细则

  • 年级教研组长职责

  • 科研组长职责

  • 艺体组长职责

  • 班长工作职责

  • 人事干部岗位职责

  • 后勤组长职责

  • 出纳员职责

  • 会计员职责

  • 电教员岗位职责

  • 电教资料管理员职责

  • 保管员职责

  • 炊事员职责

  • 2002～2006年五年发展规划

  • 2007—2011年五年发展规划

  • 2011～2015年“十二五”发展规划

  • 便民措施

  • 服务承诺

  • 学生提前放假期间教职员工培训方案

  • 2010～2013年教师队伍建设发展规划

  • 2011-2012年教师继续教育培训计划

  • 2012～2013年园本培训计划

  • 凸显名师效应，加强教师队伍建设——北碚实验幼儿园教师队伍建设工作计划

  • “名师工程”计划

  • 教师基本功培训计划

  • 新教师培训计划

  • 骨干教师培养培训计划

  • 关于骨干教师评选实施方案

  • 骨干教师管理办法

  • 环境创设指南

  • 2011～2013年教育科研工作规划

  • 教育科研工作管理条例

  • 教育科研课题管理制度

  • 保教工作制度

  • 科研工作制度

  • 走创新发展之路，办健康教育特色园——北碚实验幼儿园特色学校创建规划

  • 特色学校创建方案

  • 自主阅读指导策略

  • 早期阅读课程的初步建构和发展——北碚实验幼儿园早期阅读课题组经验小结

  • 保育员一日工作程序与操作细则

  • 幼儿日常行为规范

附录

• 一、回忆与研究

  • 重庆最早的儿童福利机构

  • 区务第四年——北碚儿童福利实验区第四年工作概述

  • 抗日战争时期国民政府的儿童福利政策——以重庆北碚儿童福利实验区为例

  • 以所为家，以爱代教，一心一意为儿童服务——为纪念北碚实验幼儿园建园七十周年

  • 那些年我们经历的那些事

  • 回顾人民路幼儿园的过去

  • 团体操《闪闪的红星》编排和配诗

• 二、探索与实践

  • 探索的脚步

  • 科学保教细节最重要

  • 在探索中发展在实践中提升——幼儿园“绿色教育课程体系构建”课题实验有感

  • 联片教研的历程

  • 让幼儿的发展看得见——以《3～6岁儿童学习与发展指南》为指引

  • 生态北幼开放共生

  • 幼儿自主阅读有效策略研究——以北碚实验幼儿园为例课题成果简述

后记