-
封面
-
编纂委员会
-
前言
-
凡例
-
目录
-
综述
-
第一篇 科研机构
-
第一章 阜新市教育科学研究所
-
第二章 阜新市教育学会
-
第三章 阜新市教育学会所属各学科专业委员会
-
第一节 中学历史教学研究专业委员会
-
第二节 中学地理教学研究专业委员会
-
第三节 中学政治教学研究专业委员会
-
第四节 中学生物教学研究专业委员会
-
第五节 中学化学教学研究专业委员会
-
第六节 中学物理教学研究专业委员会
-
第七节 中学数学教学研究专业委员会
-
第八节 中学语文教学研究专业委员会
-
第九节 中学外语教学研究专业委员会
-
第十节 中小学德育研究专业委员会
-
第十一节 中小学音乐教学研究专业委员会
-
第十二节 中小学体育教学研究专业委员会
-
第十三节 中小学美术教学研究专业委员会
-
第十四节 电化教学研究专业委员会
-
第十五节 小学语文教学研究专业委员会
-
第十六节 小学数学教学研究专业委员会
-
第十七节 小学自然教学研究专业委员会
-
第十八节 小学思想品德教学研究专业委员会
-
第十九节 蒙古语文教学研究专业委员会
-
第二十节 阜新市幼儿教育研究专业委员会
-
-
第四章 县(区)教育科学研究
-
-
第二篇 科研管理
-
第三篇 科研活动
-
第四篇 课题实验
-
第五篇 科研成果
-
第六篇 科研示范校
-
第一章 发展概况
-
第二章 科研示范校
-
第一节 阜新市高级中学
-
第二节 阜新市实验中学
-
第三节 阜新市第二高级中学
-
第四节 阜新铁路中学
-
第五节 阜新市第十六中学
-
第六节 阜新市第二中等职业技术专业学校
-
第七节 阜新市实验小学
-
第八节 辽宁工程技术大学幼教中心
-
第九节 阜新市第七中学
-
第十节 阜新市第二十七中学
-
第十一节 海州区民族街小学
-
第十二节 海州区中华路小学
-
第十三节 海州区滨河路小学
-
第十四节 阜新市实验幼儿园
-
第十五节 阜新市第四中学
-
第十六节 阜新市第二十二中学
-
第十七节 太平区二纬路小学
-
第十八节 阜新市新邱区西部小学
-
第十九节 清河门区实验小学
-
第二十节 阜新蒙古族自治县一中
-
第二十一节 阜新蒙古族自治县泡子中学
-
第二十二节 阜新蒙古族自治县中等职业技术专业学校
-
第二十三节 阜新蒙古族自治县实验小学
-
第二十四节 阜新蒙古族自治县蒙古族小学
-
第二十五节 阜新蒙古族自治县阜新镇幼儿园
-
第二十六节 彰武满堂红中学
-
第二十七节 彰武县西六中心小学
-
第二十八节 彰武县实验小学
-
第二十九节 阜新市细河区长营子蒙古族镇中心小学
-
第三十节 阜新市细河区四合镇中心小学
-
第三十一节 细河区韩家店中心小学
-
第三十二节 阜新市蒙古族幼儿园
-
-
-
第七篇 科研论文选萃
-
·课堂教学规范转型的理念与行为——论课堂教学改革张晖
-
·观念·管理·操作——对我市中小学教师继续教育工作的思考张晖
-
·时代呼唤着教育李求真
-
·生物教学中观察能力的培养孔艳秋
-
·浅谈素质教育观下的教学模式构建佟德才
-
·学习指导的内容、原则和方法牛玉发
-
·构建中小学学习指导体系的思考牛玉发王丽
-
·百团大战利弊谈李世春
-
·初中数学学习策略的构建及教学张晖单肖天
-
·试论学习策略教育张晖牛玉发
-
·改革中小学“分数评价”的思考刘金印
-
·论学习指导实验的教学结构改革刘金印
-
·“学本论”应成为现代教育学的基本观点林中啸
-
·对当前教育教学领域里几种提法的商榷林中啸
-
·如何使地理课堂活起来动起来——构建“情境一活动一体验”教学模式王君胡景香
-
-
第八篇 教育科研专著
-
第九篇 阜新市教育科研大事记
-
附录
-
后记
-
版权
-
封底