中国幼儿教育史
内容简介：序 加强中国教育史专题研究是开拓教育史研究的新途径，早在20世 纪20年代，著名教育史学家舒新城就曾“将目次拟定，材料集好”， 拟就“初等、中等、高等、师范等教育专史”先做系统之研究，“再就 各专史而别辑百万言之《近代中国教育通史》”，但终因忙于其他编辑 事务，“为时间所限制”，“不能专力于此，只以余暇整理《近代中国教 育思想史》、《近代中国留学史》两册”。①今天，随着研究条件的改善 和研究队伍的壮大，在中国教育史的研究中，相辅相成的通史、断代史 以及专史都已取得了令人瞩目的研究成果，但就总体而言，中国教育史 的研究尤其是专题研究仍有着较大的提升空间，组织编写出版《中国教 育史专题研究丛书》就是出于以上认识所做的一次初步尝试。而为了既 较为全面地反映中国教育发展的基本概况，又能达到深化教育史研究的 根本目的，经过斟酌，本丛书确定从学制系统内的各级各类学校教育和 学制系统外的有关教育两方面组织选题。
编纂人员：廖其发
出版单位：山西教育出版社
