崇阳县教育志(1840-2005)
内容简介:凡例 一、宗旨坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全 面贯彻落实科学发展观,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的唯物史观,坚持“详今略古”、“详 近略远”原则,切合县情,彰显特色,实事求是地记述崇阳教育的历史和现状,服务当代,垂鉴 后世,为崇阳教育事业的振兴和发展提供历史借鉴和决策依据。 二、断限本志断限为1840-2005年。为保持史料的完整性,部分重要条目适当上溯,相关 重大事件下延至201 1年底。 三、结构本志横排门类,纵述始末。除概述、大事记和总附录外,依时依事设四大篇 二十三章四十九节(其中有六章独立成章),节下设大、小目。 四、体裁有概述、大事记、志书主体、传记、总附录五体,并辅以图、表。概述为纲,反映全貌, 提挈全志;大事记为经,编年记事,辅之以纪事本末,纵向交代历史脉络;各篇、章、节、目志 书主体为纬,一般横剖叙事。传记含人物小传、人物简介、人物表。总附录列于志末,以辑存正 文无法容纳而又不可或缺的内容。黑白图、表一般随文穿插;无论文字、数据表,均以章 次为序 依次标号,如第一章第一表为表1-1,第二十三章第一表为表23-1。全志不设随文黑白照,下限 年学校分布彩图和反映教育优势与特色的彩照均置于志书卷首。
编纂人员:田三道
编纂单位:崇阳县教育志编纂委员会 编
内容时限:1840-2005
出版单位:长江出版传媒 湖北人民出版社