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序

目录

概述

大事记

第一章 历史沿革

• 第一节 从创办到停办

• 第二节 从重办到初具规模

  • 一、奉命重办

  • 二、步入正轨

  • 三、初具规模

• 第三节 从常规到创新

  • 一、迁址探索

  • 二、深化课改

  • 三、形成特色

• 第四节 从“单轨”到“双飞”

  • 一、两校合并

  • 二、走上新路

  • 三、实现双飞

第二章 组织机构及负责人

• 第一节 党的组织

• 第二节 校长的更迭

  • 一、聋哑学校时期

  • 二、杏春培智学校时期

  • 三、特教中心校成立以后

• 第三节 中层机构设置

• 第四节 群团组织

  • 一、教育工会和教代会

  • 二、共青团

  • 三、少先队大队部

第三章 师资队伍建设

• 第一节 师资来源

  • 一、复校初期

  • 二、复校中期

  • 三、复校后期

  • 四、并校初期

• 第二节 师德建设

  • 一、在马镇北渚的14年

  • 二、迁址城内后的16年

  • 三、两校合并后的10年

• 第三节 业务工作

  • 一、传统时期

  • 二、过渡时期

  • 三、现代教育技术时期

• 第四节 教师荣誉

  • 一、杏春培智学校

  • 二、聋哑学校

  • 三、江阴市特殊教育中心校

• 第五节 教师名录

  • 一、历任教师

  • 二、在职教师

  • 三、退休教师

  • 四、调出教师

  • 五、亡故人员

第四章 德育工作

• 第一节 养成生活习惯

  • 一、精选保育员

  • 二、全员共管

  • 三、榜样感化

  • 四、学习自理

• 第二节 培养优良品德

  • 一、营造环境引导

  • 二、发挥“共建”作用

  • 三、开展多种活动

• 第三节 促成心理自信

  • 一、持之以恒励志

  • 二、提供展示舞台

  • 三、把握机遇搭台

• 第四节 提高适应能力

  • 一、加强课程建设

  • 二、设立实践基地

  • 三、走向社会体验

• 第五节 增进法制观念

  • 一、组织学法

  • 二、现场感受

  • 三、实境体验

• 第六节 强化安全意识

  • 一、健全组织制度

  • 二、建立三防体系

  • 三、确保校园安全

第五章 教学工作

• 第一节 学制和课程

  • 一、学制变动

  • 二、课程和教材使用

• 第二节 教学管理

  • 一、机构沿革

  • 二、目标导向

  • 三全程监控

• 第三节 教学研究

• 第四节 课堂教学

  • 一、运用直观教学唤起学生灵性

  • 二、采用因材施教点燃学生热情

  • 三、借助电化教学增强学生后劲

• 第五节 体艺教学及活动

  • 一、体育训练

  • 二、艺术教育

  • 三、艺术节

• 第六节 职业技术教育

  • 一、起始阶段

  • 二、完善阶段

  • 三、成熟阶段

• 第七节 送教上门

• 第八节 教学成果

第六章 科研工作

• 第一节 全员科研

  • 一、自定专题

  • 二、合作共研

  • 三、立项课题

• 第二节 个体科研

  • 一、江阴市级教师专项课题

  • 二、无锡市级教师专项课题

• 第三节 科研附识

  • 一、校刊

  • 二、校本教材

  • 三、教师发表、获奖论文

第七章 康复工作

• 第一节 语言康复

  • 一、三段经历

  • 二、四个举措

• 第二节 智力康复

  • 一、矫治自闭症

  • 二、矫治感统失调

• 第三节 医教结合

  • 一、组织网络

  • 二、实施规程

  • 三、条件保障

  • 四、初见成效

第八章 办学条件

• 第一节 基础设施建设

  • 一、校舍建设

  • 二、教学设施建设

  • 三、生活设施建设

• 第二节 教学配套建设

  • 一、教具仪器

  • 二、体育器材

  • 三、现代化教学配备

  • 四、劳技职训器具

  • 五、康复中心设备

  • 六、图书室规模

  • 七、医务室建设

• 第三节 校园环境建设

• 第四节 经费来源

  • 一、自办企业

  • 二、挂靠办厂

  • 三、社会捐赠

  • 四、争取政策扶持

  • 五、上级预算外拨款

第九章 后勤工作

• 第一节 校园管理

  • 一、复办时的艰苦

  • 二、搬迁时的艰难

  • 三、有关事务管理

• 第二节 膳食管理

  • 一、队伍建设

  • 二、完善设备

  • 三、原料采购

  • 四、改善伙食

• 第三节 住宿管理

  • 一、硬件管理

  • 二、软件管理

  • 三、教师值班

• 第四节 医务室管理

  • 一、队伍管理

  • 二、制订制度

  • 三、建立基本台账资料

• 第五节 财物管理

  • 一、财会人员管理

  • 二、经费管理

  • 三、校产管理

第十章 办学业绩

• 第一节 学校荣誉

• 第二节 社会影响

  • 一、国外影响

  • 二、国内影响

  • 三、成为“国培”基地

  • 四、本土影响

• 第三节 优秀人才

  • 童亚

  • 黄海鹰

  • 孟惟淼

  • 章晓鹏

  • 赵晓亚

  • 花伟

  • 仰蓉

• 第四节 历届毕业生一览

  • 一、聋哑学校毕业生

  • 二、培智学校毕业生

  • 三、特教中心校毕业生

后记

校训校风校歌

封底