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郑州市四职专校志

题词

• 孙新雷 郑州市副市长

• 司福亭 郑州市教育局局长

郑州市教育志编写委员会

编委会名单

校训

校风

教风

学风

序言

图片

• 学校平面图

• 现任领导班子合影

• 现任校级中层领导班子合影

• 学校全貌照片

• 国家、省、市领导来校指导工作照片

• 中外交流

• 获省市级荣誉奖牌锦旗图片

• 荣获省级以上光荣称号的教职工

• 受市级奖励的教职工

目录

概述

大事记

第一篇 学校建设

• 第一章 校园建设

  • 第一节 学校的成立

  • 第三节 改革开放后的新面貌

  • 第四节 优美的环境，知识的摇篮

• 第二章 学校设施

  • 第一节 普教阶段的逐步完善

  • 第二节 职业教育的新突破

  • 第三节 专业特色的设施

  • 第四节 现代化教学设施图展

第二篇 教学工作

• 第三章 学制，课程，教材

  • 第一节 建校初期（1965年8月-1968年3月）

  • 第二节 “文革”期间（1968年3月-1978年8月）

  • 第三节 文革后的恢复阶段（1978年8月-1983年）

  • 第四节 普教——职教的变迁（1983年-1991年）

  • 第五节 改革优化专业结构

• 第四章 教学改革

  • 第一节 普教的教改情况

  • 第二节 职业教育的教学改革情况

• 第五章 教学成果

  • 第一节 初中教学成果

  • 第二节 高中教学成果（1973年-1986年）

  • 第三节 职业教育教学成果

  • 第四节 专业技能成绩

第三篇 教学研究

• 第六章 普教的教学研究

  • 第一节 领导重视，层层落实

  • 第二节 教研的内容和方式

  • 第三节 教研成果

• 第七章 职业教育的科研工作

  • 第一节 领导带头，推进科研工作

  • 第二节 各专业部的教学研究

  • 第三节 个人立项，人人参加科研

第四篇 德育工作

• 第八章 德育工作的体系与原则

  • 第一节 德育工作的管理体系

  • 第二节 德育工作的原则

• 第九章 德育教育的内容

  • 第一节 建校初期的学习毛主席著作活动

  • 第二节 文革后恢复期的日常规范教育

  • 第三节 十一届三中全会后的理想教育和五讲四美教育

  • 第四节 职教时期的素质教育

• 第十章 德育教育的途径

  • 第一节 课堂教学中的德育教育

  • 第二节 班主任工作中的日常行为规范教育

  • 第三节 团委、学生会组织的自我德育教育

  • 第四节 通过早集升旗进行爱国主义教育

  • 第五节 劳动教育《劳动班制度》

  • 第六节 多渠道多层次的思想教育

  • 第七节 日常行为规范教育

  • 第八节 历任管理处主任、团委书记、班主任名单

第五篇 文体活动

• 第十一章 文娱工作

• 第十二章 体育工作

  • 第一节 体育设施

  • 第二节 体育活动内容

  • 第三节 体育工作取得成绩

第六篇 教职工

• 第十三章 教职工队伍建设

  • 第一节 历年来教职工队伍的变更发展情况

  • 第二节 教职工队伍的文化结构

• 第十四章 教职工队伍的发展

• 第十五章 教师的职责和待遇

  • 第一节 教师的职责

  • 第二节 教职工的待遇

第七篇 学校领导机构

• 第十六章 行政领导机构

  • 第一节 领导体制的演变

  • 第二节 历任领导

  • 第三节 管理制度

  • 第四节 学校行政管理机构设置

第八篇 党群工作

• 第十七章 学校党组织建设

  • 第一节 党组织的沿革发展

  • 第二节 历任党支部书记和党支部委员

  • 第三节 党的组织纪律与制度

• 第十八章 工会组织建设、沿革及活动情况

• 第十九章 教职工代表大会

• 第二十章 共青团组织

• 第二十一章 统战工作

第九篇 后勤保障

• 第二十二章 后勤工作

  • 第一节 机构演变

  • 第二节 总务处职责与总务管理制度

  • 第三节 总务工作简录

• 第二十三章 膳食、卫生、保健

  • 第一节 师生膳食和茶水供应

  • 第二节 卫生保健制度

  • 第三节 卫生保健措施

第十篇 人物

• 一、革命烈士

  • 姜汉伟

• 二、市政协委员简介

  • 姚恒生

  • 周延治

  • 余社均

  • 李继德

  • 白玲

• 三、特级教师简介

  • 瓮学民

  • 姚恒生

• 四、受省级以上奖励的教职工

• 五、受市级荣誉称号的教职工

• 附表

  • 郑州四职专历年来教职工名单

编后记

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