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中共江苏省委党校史志

题词

• 原江苏省人大常委会副主任、省委党校老校长戴为然题词

• 中共江苏省委副书记、省长罗志军题词

• 江苏省政协主席、原省委党校校长张连珍题词

• 中共江苏省委常委、省纪委书记，原省委党校校长冯敏刚题词

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• 照片附图

• 中共江苏省委党校历任校长附图

• 位于南京市建邺路168号（原建邺路174号）的中共江苏省委党校

• 2001年1月，省级机关工委党校、省级机关管理干部学院、省青年管理干部学院正式并入省委党校。

• 1998年11月，全省党校系统召开纪念党的十一届三中全会二十周年理论研讨会，省委副书记顾浩在会上作了重要讲话。

• 2000年10月20日，江苏省行政学院和德国巴符州凯尔行政学院签署交流合作协议。

• 2000年10月，德国巴符州凯尔行政学院教授为江苏省行政学院青年公务员培训班学员讲学。

• 上海市委党校考察团来江苏省委党校考察座谈交流经验

• 外国政党和组织代表团来江苏省委党校考察，相互交流经验。

• 国际友人来江苏省委党校考察，参观党校校园。

• 每到清明时节，省委党校（省行政学院）全体主班次学员均要来雨花台，向革命烈士敬献花圈，重温入党誓言。

• 省委党校工会积极发挥“职工之家”的职能，发动职工积极参加各种文明健康的文体活动，为活跃职工生活作出了努力。先后多次参加省级机关广播操比赛、健身长跑、智力竞赛、文艺汇演等活动，获得了多项荣誉。

• 中共江苏省委常委、省纪委书记、原省委党校校长冯敏刚和江苏省政协主席、原省委党校校长张连珍等领导来省委党校考察、检查工作。

• 2007年12月30日，省委党校新校区改扩建工程举行开工典礼，省委省政府有关领导参加奠基仪式。

• 中共江苏省委书记梁保华在省委党校举办的十七大精神轮训班上作报告

• 2009年7月17日，中共江苏省委副书记、省长罗志军在省委党校作经济形势报告。

• 中共江苏省委副书记、省委组织部部长、省委党校校长王国生出席省委党校举办的“改革开放30年与建设美好新江苏”学员论坛。

• 新一届党校校委召开校委会，谋划建设全国一流党校新举措。图为常务副校长黄文虎在会议上发言。

《中共江苏省委党校史志》编纂委员会

《中共江苏省委党校史志·校史》编撰人员

目录

序

前言

第一章 民主革命时期的江苏省级党校（1926年1月-1949年4月）

• 第一节 大革命时期的中共江浙区委党校

  • 一、贯彻中共中央指示，创办江浙区委党校

  • 二、江浙区委党校的培训工作

  • 三、江浙区委党校的成效及停办

  • 四、江浙区委党校是中共在江苏举办的最早的省级党校

• 第二节 抗日战争时期江苏地区的中共省级党校

  • 一、苏中区委党校

  • 二、苏南区委党校

  • 三、淮南区委党校

  • 四、淮北区委党校

  • 五、盐阜区委党校

  • 六、江苏省委党训班

• 第三节 解放战争时期的华中工委党校

  • 一、党校的领导体制和学员管理

  • 二、党校的教育方针和学习方法

  • 三、“三查三整”的整党学习

  • 四、艰苦创业，敬业育人

第二章 国民经济恢复时期的两区一市党校（1949年5月-1952年12月）

• 第一节 两区一市党校概况

  • 一、苏南区委党校

  • 二、苏北区委党校

  • 三、南京市委党校

  • 四、管理制度

• 第二节 党校的培训教育

  • 一、培训内容

  • 二、学习方法

  • 三、培训工作的成效和不足

  • 四、主要经验

第三章 江苏省委党校的成立和初具规模（1953年1月-1956年12月）

• 第一节 江苏省委党校的成立

  • 一、苏南、苏北党校合并，成立江苏省委党校

  • 二、省委党校的组织机构、人员编制

  • 三、省委党校的制度建设

• 第二节 省委党校的教学和干部培训工作

  • 一、培训的主要对象和任务

  • 二、党校教学的基本方针

  • 三、党校教学的基本内容

  • 四、党校教学的基本方法

  • 五、党校的学员管理工作

• 第三节 省委党校的师资队伍建设

  • 一、组织调配专职教员

  • 二、自主培养本校教员

  • 三、挑选优秀学员留校任教

  • 四、在实践中提高教员水平

• 第四节 省委党校的审干和肃反运动

  • 一、审干工作

  • 二、肃反运动

• 第五节 省委初级党校和筹建省委中级党校

  • 一、省委初级党校的由来

  • 二、制定规划，筹建省委中级党校

• 第六节 制定《中共江苏省委党校工作规划纲要》

  • 一、《中共江苏省委党校工作规划纲要》（草案）的主要内容

  • 二、《中共江苏省委党校工作规划纲要》（草案）的历史意义

第四章 在曲折中前进的省委中级党校（1957年1月-1960年12月）

• 第一节 省委中级党校的建立

  • 一、成立中级党校和初级党校

  • 二、省委中级党校的组织机构

• 第二节 中级党校成立初期的干部培训工作

  • 一、普通班、厂矿班和监训班

  • 二、教育、理论干部训练班

  • 三、省委理论学习班（又称“中干自修班”）

  • 四、高干自修班

  • 五、二年制的理论干部班

  • 六、《毛泽东选集》学习班

• 第三节 在社会实践中锻炼、培养、提高教师

  • 一、选送教师外出进修培训

  • 二、组织参加专题调查研究

  • 三、到基层挂职锻炼

  • 四、参加农村整风整社工作

  • 五、下放农村，参加劳动

  • 六、带领学员下乡调查研究

  • 七、开展科研工作

• 第四节 政治运动对中级党校的影响

  • 一、党校的整风运动和“反右派”斗争

  • 二、党校工作“大跃进”

  • 三、党校的“反右倾”斗争

  • 四、党校的“三反”运动

• 第五节 江苏省行政学校并入省委中级党校

  • 一、江苏省行政学校

  • 二、省行政学校并入省委中级党校

第五章 贯彻“八字方针”加大干部培训力度（1961年1月-1966年5月）

• 第一节 精简整编，勤俭办学

  • 一、家属回乡参加生产

  • 二、精简整编，下放干部

  • 三、开办农场，发展生产

  • 四、清理库存，增收节支

  • 五、党校的干部甄别工作

• 第二节 贯彻中央决定，加大干部轮训、培训力度

  • 一、三次党校校长会议

  • 二、蓬勃发展的干部轮训、培训工作

  • 三、《中共江苏省委中级党校工作条例》（草案）

• 第三节 社会主义教育运动与“大学生班”

  • 一、中级党校的社会主义教育运动

  • 二、农村社会主义教育运动干部训练班

第六章 “文革”期间党校的停办与恢复（1966年5月-1976年10月）

• 第一节 “文革”的动乱和党校的停办

  • 一、“文革”初期的省委中级党校

  • 二、党校的造反派组织与批斗“走资派”

  • 三、造反派的夺权与“毛泽东思想学习班”

  • 四、“五七干校”和干部下放

• 第二节 党校恢复后的干部培训土作

  • 一、江苏省委党校的恢复

  • 二、复校后的干部培训工作

第七章 拨乱反正 整顿恢复党校教育秩序（1976年10月-1982年12月）

• 第一节 拨乱反正实现党校工作正常化

  • 一、抓纲治校，清除“四人帮”的流毒和影响

  • 二、以拨乱反正为主要内容轮训领导干部

  • 三、迁回建邺路党校旧址

  • 四、开办中共江苏省委党校附设政治理论专修班

• 第二节 转变指导思想加强党校建设

  • 一、贯彻全国党校工作会议精神

  • 二、健全机构设置

  • 三、同步进行基本建设

第八章 实施正规化教育开创党校工作新局面（1983年1月-1989年12月）

• 第一节 多层次多渠道办学

  • 一、长短班相结合

  • 二、创办刊授党校和函授学院

• 第二节 明确工作中心推行教研改革

  • 一、加强教学管理

  • 二、大力开展科研工作

• 第三节 改革组织机构

  • 一、加强机构建设

  • 二、密切与市、县委党校的业务联系

• 第四节 加强思想建设

  • 一、开展整党工作，提高党性修养

  • 二、清除“八九政治风波”影响

  • 三、机关党委换届选举和成立工会代表大会

• 第五节 改善办学条件做好后勤工作

  • 一、加快党校基建进程

  • 二、提高后勤服务水平

  • 三、强化后勤管理

第九章 全面改革提高党校办学水平（1990年1月-1995年12月）

• 第一节 贯彻落实中央、省委关于党校工作的指示精神

  • 一、传达贯彻全国党校校长会议精神

  • 二、贯彻落实全国党校校长座谈会精神

  • 三、贯彻全国党校工作会议精神

  • 四、学习、贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》

• 第二节 推行教学改革

  • 一、调整和改进教学内容

  • 二、改革教学方法

  • 三、提高教师业务水平

  • 四、开拓办学新领域

• 第三节 围绕教学抓好科研改革

  • 一、加大科研工作力度

  • 二、提升科研水平

• 第四节 搞好党校各项配套改革

  • 一、改革组织人事制度，建立激励和竞争机制

  • 二、搞好校园建设，提高后勤服务质量

  • 三、加强党的建设和思想政治工作，发挥党组织核心作用

第十章 深化改革全面推进党校工作（1996年1月-2000年12月）

• 第一节 党校教学改革与创新

  • 一、教学改革的指导思想

  • 二、教学内容的改革与创新

  • 三、教学方法的改革与创新

  • 四、教学管理的改革与创新

  • 五、创新教学激励机制，不断提高教学质量

• 第二节 开办研究生教育提高党校学历层次

  • 一、申报硕士学位授予点实现零的突破

  • 二、培养硕士学位研究生

  • 三、开办在职研究生班

• 第三节 激励创新机制科研工作再上新台阶

  • 一、制定“九五”科研规划

  • 一、科研工作的激励创新机制

  • 二、科研阵地建设

  • 四、建立研究中心，做好挂靠学会工作

  • 五、科研工作跃上新台阶

• 第四节 开展“三讲”教育增强党性修养

  • 一、“三讲”教育的基本做法和经验

  • 二、“三讲”教育的主要收获和成效

  • 三、主要整改措施

• 第五节 召开全省党校工作会议

  • 一、全国党校工作会议的基本情况

  • 二、召开全省党校工作会议

  • 三、深入贯彻全国、全省党校工作会议精神

第十一章 与时俱进再创辉煌（2001年1月-2005年12月）

• 第一节 “三校”并入省委党校

  • 一、“三校”概况

  • 二、“三校”并入省委党校的背景和过程

  • 三、“三校”并入后的省委党校

• 第二节 制定“十五”科研规划

  • 一、“十五”科研规划的奋斗目标

  • 二、“十五”科研规划的“两大战略”

• 第三节 党校机构和人事、分配制度改革

  • 一、机构改革

  • 二、人事制度改革

  • 三、校内分配制度的改革

• 第四节 深化和推进后勤工作改革

  • 一、加大硬件设施投入

  • 二、实行经济目标管理责任制

  • 三、努力提高后勤管理水平

• 第五节 党校的现代化建设

  • 一、党校信息化建设的历史和现状

  • 二、加快校园网建设

  • 三、远程教学网建设

  • 四、数字化图书馆建设

• 第六节 召开全省党校工作会议

  • 一、全省党校工作会议概况

  • 二、全省党校工作会议的主要精神

• 第七节 开展保持共产党员先进性教育活动

  • 一、学习培训，统一认识

  • 二、分析评议，开展批评与自我批评

  • 三、整改提高

  • 四、党员先进性教育活动的成效和经验

第十二章 贯彻党校工作条例在深化改革中发展（2006年1月-2008年12月）

• 第一节 制定“十一五”规划

  • 一、“十五”期间取得的主要成绩和基本经验

  • 二、“十一五”规划的制定

  • 三、实现“十一五”规划的主要措施

• 第二节 全面实施“百千万”党政领导千部培训工程

  • 一、编写“百千万”党政领导辛部培训教材

  • 二、充分发挥实施“百千万”工程的培训主渠道作用

• 第三节 深化主体班次教学改革

  • 一、深化主体班次教学改革的指导思想和目标任务

  • 二、以素质能力建设为核心的教学内容改革

  • 三、以研究式教学为主线，积极创新教学方式方法

  • 四、采取有效措施，保障教学改革顺利推进

  • 五、主体班次教学改革初见成效

• 第四节 推进科研创新提高教学水平和学术地位

  • 一、加强学科和智库建设，促进科研上新台阶

  • 二、构建科研平台，推动科研交流与合作

  • 三、创新科研管理保障体制

  • 四、党校科研工作结硕果

• 第五节 积极做好对市县党校的业务指导

  • 一、发挥职能部门的作用，使业务指导工作落到实处

  • 二、贯彻落实全国、全省党校工作会议精神

  • 三、解决市县党校体制问题，开展对市委党校的评估工作

• 第六节 搞好新校区建设努力改善办学条件

  • 一、加快新校区建设

  • 二、建立昆山分校，扩大办学基地

附录

• 一、中共江苏省（区）委党校历任领导名录

• 二、中共江苏省委党校历任部门负责人名录

• 三、中共江苏省委党校教授名录

• 四、中共江苏省委党校优秀教学奖名录

• 五、中共江苏省委党校科研成果获奖（省部级以上）名录

• 六、中共江苏省委党校科研三级规划课题名录

• 七、中共江苏省（区）委党校建校若干历史文件资料

后记

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