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前言

目录

艰苦创业时期(1955-1978)

• 艰难中创办(1955.6—1960.7)

  • 安徽基础教育的背景与安徽省中学教师进修学院的创建

  • 安徽省中学教师进修学院的任务与定位

  • 努力探索办学形式

  • 后勤工作与生产自给

  • 建校初期的党政工作门

• 起步中发展(1960.7—1968.7)

  • 学校更名为安徽教育学院

  • 创建时期的党政和群团工作

  • 艰苦奋斗与勤俭办学

• 发展中受挫(1968.7—1978.7)

  • 学校陷入混乱局面

  • 下放农村接受再教育、搞“斗批改”

  • 学校被并与迁址

恢复建设时期(1978-2007)

• 恢复重建阶段(1978.7—1987.6)

  • 拨乱反正与安徽教育学院的恢复与重建

  • 重建后学校的定位与任务

  • 教学工作与办学创新

  • 重新起步的师训干训工作

  • 恢复教学机构与图书馆

  • 教学改革与教学管理

  • 教科研工作与教研杂志的出版发行

  • 国际教育交流与合作开始起步

  • 机构改革与行政管理工作

  • 基本设施建设与扩征土地

  • 党的建设、精神文明建设和团学工作

  • 通过国家教委复查

• 加快发展阶段(1987.6—1999.6)

  • 师训工作的展开与推进

  • 继续教育的探索与办学重点的转移

  • 干训工作的突破与推进

  • 学院师训干训工作地位在全省确立

  • 教学工作与教学改革

  • 教科研工作再上新台阶

  • 国际教育交流与合作稳步推进

  • 深入推进行政管理与改革工作

  • 加强基础建设

  • 校办产业

  • 党的建设、思想政治工作和精神文明建设

• 创新发展阶段(1999.6—2007.3)

  • “二次创业”

  • 实施学院改制

  • 教学基本建设与发展

  • 继续教育的地位与工作推进

  • 科研教研事业蓬勃发展

  • 深入开展国际教育交流与合作

  • 加强行政管理工作

  • 庆祝建校50周年

  • 新时期党的建设、思想政治工作和文明创建

转型发展时期(2007—2015)

• 开启发展新征程

  • 教育部和省政府同意我院改建为合肥师范学院

  • 合肥师范学院的定为、体制、规模和任务

  • 揭牌庆典与新的起点

• 建立普通本科办学体系

  • 编制《学院“十一五”发展规划》

  • 开展又好又快发展大讨论

  • 改革内部管理体制机制

  • 建设普通本科教学体系

  • 提前获得学士学位授予权

• 推进应用型办学

  • 编制《学校“十二五”改革与发展规划》

  • 合肥师范学院第一次党代会

  • 本科教学评建工作

  • 教学改革与建设

  • 教学条件建设

  • 科学研究与产学研合作

  • 开创学生工作新局面

• 多层次多形式的人才培养与交流合作

  • 基本体制与办学规模

  • 普通本专科教育

  • 专业学位研究生教育

  • 继续教育

  • 五年一贯制专科段教育

  • 境外合作办学

• 管理体制建设与改革

  • 依法办学和依法管理

  • 人才队伍建设

  • 工会、教代会（工代会）工作

  • 财务工作与债务化解

  • 后勤改革与服务

• 校园基础设施建设

  • 三孝口校区

  • 锦绣校区

  • 滨湖校区

• 校园行知文化与精神文明建设

  • 建设校园行知文化

  • 校园科技文化活动

  • 新的校训与校园文化

  • 巩固文明创建成果

• 党的建设与思想政治工作

  • 党代会年会制和党代表常任制

  • 党的基层组织

  • 党员发展工作

  • 三大主题教育活动

  • 党员干部管理

  • 党风廉政建设

  • 统一战线工作与民主党派

  • 共青团工作与团代会

  • 关工委工作

• 建设地方应用型高水平大学

  • 入选“地方应用型高水平大学立项建设单位”

  • 制定高水平大学建设方案

  • 加快推进高水平大学建设进程

附录

• 合肥师范学院大事记

• 表一至表十七