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壶关县教育志
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壶关县教育志
内容简介:
本志记述了壶关县教育事业的历史与现状。包括小学教育、中学教育、职业教育、成人教育、教学研究、教育管理等。
编纂人员:
宋怀保
编纂单位:
壶关县教育志编写办公室
内容时限:
1840-1985
目录
书内检索
封面
壶关县教育志
壶关县教育志编纂组
更正
目录
序言
凡例
第一篇 概述
第二篇 儒学
第三篇 书院 学塾 学堂
第四篇 幼儿教育
第五篇 小学教育
第六篇 中学教育
第七篇 职业教育
第八篇 成人教育
第九篇 政治教育
第十篇 教学研究
第十一篇 体育
第十二篇 教师队伍
第十三篇 教育管理
第十四篇 教育经费
第十五篇 人物志
第十六篇 大事记
第十七篇 附录
编后记
封面
壶关县教育志
壶关县教育志编纂组
更正
目录
序言
凡例
第一篇 概述
第一章 面貌沿革及其特点
第一节 科举教育
第二节 民国时期的教育
第三节 中华人民共和国成立后的教育
第二章 历史经验及其展望
第一节 历史经验
第二节 未来展望
第二篇 儒学
第一章 兴建与规模
第二章 科举取仕
第一节 科举考试办法
第二节 科举考试内容
第三篇 书院 学塾 学堂
第一章 壶林书院
第二章 学塾
第三章 学堂教育
第一节 教育思潮与宗旨
第二节 学制与学堂管理
第三节 初等小学堂
第四节 高等小学堂
第四篇 幼儿教育
第一章 任务与目标
第二章 事业的发展
第五篇 小学教育
第一章 辛亥革命以后
第一节 宗旨与方针
第二节 学制沿革
第三节 课程设置
第四节 事业发展
第二章 抗日战争时期
第一节 抗日根据地的教育
第二节 国民党统治区的教育
第三节 沦陷区的教育
第四节 战争对教育事业的摧残
第三章 解放战争时的教育
第一节 学校恢复与发展
第二节 方针与原则
第三节 学制与课程
第四节 教育状况统计
第四章 中华人民共和国成立后
第一节 事业的发展与普及
第二节 课程及教材
第六篇 中学教育
第一章 发展概况
第三节 粉碎“四人帮”以后
第二章 课程设置
第七篇 职业教育
第一章 民国时期的职业技术教育
第一节 乙种农业学校
第二节 裕民毛织传习所
第二章 建国后的职业教育
第一节 农业中学
第二节 职业中学
第八篇 成人教育
第一章 农民教育
第一节 抗日战争时期的群众业余教育
第二节 解放战争时期的农民业余教育
第三节 新中国成立以后农民文化技术教育
第二章 干部、职工教育
第三章 自学考试
第四章 领导机构的设置与演变
第九篇 政治教育
第一章 思想政治工作概况
第一节 文革前的十七年
第二节 十年动乱时期
第三节 三中全会以后
第二章 政工队伍建设
第一节 党组织的建立和发展
第二节 团组织的建立和发展
第三节 少先队组织的建立与发展
第四节 教育工会
第十篇 教学研究
第一章 教研机构的沿革
第一节机构沿革
第二节 地址变迁
第二章 教学与教学研究工作
第一节 教研活动的开展情况
第二节教学方法 教学改革
第三章 电化教学
第一节 电化教学的意义
第二节 电化教学的发展
第十一篇 体育
第一章 小学体育
第一节 建国后的十七年
第二节 十年动乱时期
第三节 三中全会后
第二章 中学体育
第一节 文革前的十七年
第二节 文革十年
第三节 文化革命后
第十二篇 教师队伍
第一章 教师队伍的发展与整顿
第一节 教师队伍的发展
第二节 教师队伍的整顿
第二章 教师的培训与提高
第一节 民国时期的师资培训
第二节 新中国成立后的师资培训
第三章 知识分子政策的贯彻落实
第一节 政治地位
第二节 经济待遇
第十三篇 教育管理
第一章 教育行政机构演变
第一节 明清时期的教育行政
第二节 民国时期的教育行政
第三节 建国后教育行政机构
第二章 学校行政管理
第一节 小学管理
第二节 中等学校管理
第三章 各项规章制度
第一节 各项规章制度的建立
第二节 各项规章制度的恢复
第十四篇 教育经费
第一章 建国以后的教育经费
第一节 公立学校经费
第二节 社队集体办学的经费
第二章 集资办学 改善办学条件
第三章 学校勤工俭学
第十五篇 人物志
第一章 古代人物
苗晋卿
杜(学支)
杨四重
郭翀
冯文止
张铎
第二章 近代人物
第一节 抗战前人物
第二节 两战时期人物
第三章 现代人物
第一节 人物传略
第二节 人物简介
第十六篇 大事记
第十七篇 附录
编后记